유행하는 교사는 학생들을 어떻게 대해야 할까요? by Admin 2020년 6월 2일
목차
교사는 학생을 어떻게 대해야 할까요?2- 교사-학생 관계의 효과적인 모델
좋은 교사는 침착하고, 긴장하지 않으며, 화를 내지 않으며, 냉철합니다. 좋은 선생님은 편견과 편견이 없고 학생들을 동등하게 대한다. 좋은 선생님은 무엇보다 일관성이 있습니다. 변하지 않고, 잊지 않고, 실수하지 않는다. 훌륭한 교사는 모든 질문에 대한 답을 알고 있습니다. 선생님이 당신을 좋아하는지 어떻게 알 수 있습니까?보시다시피 얼굴이 늘어져 있다가 웃고 있다가 어리둥절해 합니다... 당신을 바라보며 그들의 반쪽을 유심히 살펴보시면 분명 단서가 될 것입니다. 교사는 일반적으로 연민과 사랑의 감정으로 학생들에게 접근합니다. 때때로 그들은 화를 내고, 소리를 지르고, 전화를 겁니다.
선생님의 눈을 얻는 방법
3- 수업에 집중하십시오: 선생님은 가르치고 있고 당신은 책상 친구와 끓고 있습니다. 아무리 참을성 있는 선생님이라도 오래 참을 수는 없습니다. 선생님의 최애가 되고 싶다면 강의를 듣고 강의에 대한 질문까지 해야 한다. 뒷줄에서 주의를 집중할 수 없다면 앞줄로 이동해 볼 수 있습니다.
1 교사와 학생의 의사소통은 어떻게 해야 하며, 교사는 어떤 점에 주목해야 하는지 학생들과의 관계 및 소통?
긍정적인 교사-학생 소통을 위한 선생님들 “'I language' 대신 'I language'를 사용해야 합니다. "당신의 언어"는 학생을 판단하고 그에게 낮은 자존감을 불러 일으키기 때문입니다. 반면에 언어는 학생을 판단하지 않고, 교사의 감정과 생각을 학생에게 명확하게 전달합니다.
의사소통을 방해하는 교사의 태도는 무엇입니까?대상은 익숙하지 않은 몇 가지 새로운 개념을 접하게 되므로 들어오는 메시지를 이해할 수 없습니다. 관심이 없다. 물리적 환경의 교란. 생리적 및 심리적 장애. 교사는 주제를 어떻게 설명해야 합니까?
수업은 전체 학급의 눈을 보면서 가르쳐야 합니다. 동작: 전체 공과가 한 자리에 서서 주어져서는 안 됩니다. 끊임없이 움직이면 움직임이 의사 소통을 방해합니다. 움직임은 균형을 유지해야 하며 특정한 신체 언어를 사용해야 합니다.
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